os digitais - um filho do blogue júnior de abade de vermoim

os digitais

Aqui há um bom par de meses recebi uma mensagem do André Lopes, meu ex-aluno em Abade de Vermoim, a dizer que ia lançar um blogue e que queria que eu também fizesse parte da equipa.

A esse blogue chamou ele "os digitais", nome esse quanto a mim mais do que bem escolhido por indicador da geração a que os seus redactores pertencem, a geração online (talvez lhe possamos chamar assim).

Pois bem, vê-se que nesse blogue existe ainda uma falta de rumo e definição quanto ao seu conteúdo. Embora seja um dos seus elementos não pretendo de modo algum tomar conta dele. O blogue há-de crescer, se for essa a vontade dos seus redactores, em especial os mais pequenos, meus ex-alunos. Até ao momento os digitais tem ainda poucas publicações, na verdade apenas do André e minhas, reduzidas visitas e ainda menos comentários.

Embora presuma que o Esta Língua que Somos está a viver uma fase de poucas visitas regulares, por falta sobretudo de novos conteúdos, ao divulgá-lo aqui pretendo dar-lhe um pouco mais de visibilidade, é certo, mas também mostrar como um trabalho singelo pode estar aqui a dar os seus primeiros (em abono da verdade talvez se possa dizer já segundos) frutos na manutenção da vontade de escrever, e ler, que estes alunos manifestam.

As tecnologias e a escrita

É por demais sabido que o uso de tecnologias, por si só, não resolve problemas em aprendizagem.

Tal facto, contudo, não pode servir de desculpa para a sua não-utilização. 

De facto, o uso de tecnologias da actualidade é e sempre foi indispensável em qualquer tempo e lugar. Quanto mais não seja pela motivação intrínseca que acarreta, mas também pela interiorização do seu uso, pelo facto de as mesmas serem de tal modo integradas na pessoa que esta lhe seja fácil e, no futuro, cada um tenha mais facilidade em continuar a aplicá-las.

Donde que o recurso à web 2.0 (leia-se ou entenda-se a internet interactiva) seja indispensável nos tempos que correm como meio facilitador de aprendizagem e sucesso pessoal aos seus utilizadores.

Com esse intuito divulgo aqui uma prática inovadora que uma professora de Inglês da Escola Secundária Carlos Amarante, em Braga, tem vindo a realizar. Basicamente, no seu dia-a-dia, os alunos utilizam o YouTube para aprender mais e melhor Inglês, desenvolvendo com isso ainda o seu espírito crítico e a sua capacidade interventiva enquanto cidadãos.

Embora os participantes deste fórum sejam sobretudo, se não na totalidade, professores do 1º Ciclo, parece-me que é de deixar aqui este pequeno alerta e chamada de atenção - atal como em Inglês, como segunda língua, actividades de idêntico teor podem, e devem, no meu ponto de vista, ser utilizados para melhorar os processos de aprendizagem da Língua Portuguesa nos nossos alunos.

Notícia do Correio do Minho, em 10/5/2010

Escola Carlos Amarante: alunos aprendem Inglês com o YouTube